春节后，该县领导班子提前科学谋划学习实践科学发展观活动，分头深入基层，结合不同层次对象召开了座谈会，广泛征求“两代表一委员”、老干部、各级党员干部以及社会各界人士意见。在部门、乡镇（街道）层面，采取进村入企、上门访谈等形式，召开座谈会，走访党员干部群众，同时，还统一设计、发放了调查问卷800余份，在天台效能网上开设专版进行网上征集。多次召开“诸葛亮会”，集思广益，设计活动总载体。

 　　学习实践活动，必然离不开各种各样的学习资料。县交通局工作人员齐优涛说：“往年开展的活动，上面总会发下来一大叠指定的教材和相关材料，很是浪费，应该想办法改正改正。”这在某种角度说明了一些党员干部的想法。该县在征求有关意见时，虚心地采纳了这一建议。

　　从当天该县学习实践活动办公室介绍的筹备情况来看，下月开展的学习实践活动将是既隆重又热烈，然而，该县却没有表现出来大张旗鼓编印各种学习资料的热情。县委组织部副部长、学习实践活动办公室副主任陈达优道出了个中奥秘：“第二批学习实践活动对象大多拥有较好的办公条件，办公自动化程度较多。我们因地制宜，开辟了‘天台县深入学习实践科学发展观专题网’，目前已经收集了几十万字的学习资料，内容相当于一本500多页的书籍，便于阅读、查找，相信一定会受到各单位党员干部的欢迎。”

　　对于学习对象来说，最担心的就是学习内容枯燥乏味，没有针对性。桥南社区党支部书记、居委会主任徐玉姬说：“现在大家工作都很忙，组织学习本来就不容易，如果学来学去都是些虚的，肯定凳子还没坐热，人就跑掉了。”这种担心并不多余。县里对此早已有了招数。县委常委、组织部长杨胜杰说：“要坚持把解决突出问题作为重点贯穿活动始终，务求实效。对社区，要重点在促和谐上下功夫；对企业，要重点放在帮助平稳渡过难关上。”

　　位处平桥镇的天台山蜜梨合作社近年来发展迅速，其负责人余保良说：“我们平时就指望这些梨子，如果要经常性参加镇里、村里组织的各种活动，碰到农忙时节还真腾不出时间来。”他的话多少反映了农村群众的心声。的确，让农村党员、群众自觉参与学习实践活动，还要综合考虑农村的实际情况。也就是说，这个时机需要好好把握。

　　不用犯难，该县农村党员干部现代远程教育中心已经看到了这个问题，并打算通过远教平台，让农村党员、群众不必通过固定的会议形式，也能接受教育。而且这个教育的方式，并不是简单的说教，而且一套理论知识、实用技术和政策法规相融合的大餐。