“我的一生都与学生有关，从小学读到大学，自己就是学生。毕业后当了老师又与学生打交道，退休后去老年大学，仿佛又重回学生时代了。”说起学生，陈老师感慨颇深。“多年的教师生涯也让我在家庭教育上有自己的一点认识。”因此，陈老师曾写过许多关于自己教育理念的文章，还在社区给大家上过《如何教育子女成才》的课。只要一提到陈老师独特的教育理念，社区群众都会竖起大拇指。

　　家里有这样一位“好老师”，孩子们自然个个都很优秀。陈老师的儿子和儿媳都是高学历，儿子现在在椒江定居，孙子也在那上学。女儿在葡萄牙博士毕业，分别在美国和英国工作过数年，现在在上海工作，而外孙则跟随其父亲一直生活在国外。当问到会不会希望孩子回到身边时，二老都是思想开放的人，表现也很淡然，“只要他们生活好就好。”一谈起孙子和外孙，陈老师就滔滔不绝，兴致勃勃地讲述他们的趣事和他们的多才多艺，眼里满是慈爱和欣慰。他眉开眼笑地说：“孙子和外孙学习成绩优异，也很懂事，虽然不经常见面，但是我们心里却一直非常挂念他们。”

　　孩子们所取得的成就离不开陈老师从小的言传身教。陈老师一直把“知识就是力量，生存靠自己”的观念灌输给孩子。“孩子读小学后，我就经常告诉他们，你们读书到什么时候，我们供养你到什么时候。等到你们进入社会，自己有赚钱的能力了，那你就得自食其力，不能成为寄生虫。” 说起教育理念，陈老师一本正经，“我希望他们从小就学会自立更生，坚持‘支出不能大于收入’的原则，就算他们有足够的零花钱也不要乱花。”

　　都说父母是孩子最好的老师，因为孩子和父母的接触时间长，受他们的影响大。陈老师与妻子张林芳相互信任，互相关爱，形成了一个有利于未成年人健康成长的环境。日常生活中，夫妻俩和睦相处，双方享有平等的家庭经济支配权，互相促进，共同营造和谐家庭。而孩子们在这个和谐气氛十分浓厚的家庭熏陶下，从小就非常懂礼貌，尊重长辈，遵纪守法，在学校里年年获得学校的表彰和奖励，把长辈的优秀品质，当做自己成长的动力。

　　“家长的言行往往在潜移默化中就对孩子造成影响，并且有可能决定孩子一生要走的路。” 陈老师说，“家长一定要以身作则。”孩子还小时，两人都忙于工作，妻子常常没时间照看孩子，陈老师有时就会在家一边备课一边看孩子，而孩子们看到陈老师看书，自己也就乖乖地坐着看书。渐渐地，他们也就养成了看书的习惯，开始有了求知欲。“你不能自己天天坐着打麻将，却希望孩子能自己去看书学习吧。毕竟孩子还小，没有自己的判断力，只会有样学样。”陈老师笑着打比方。 

　　不管工作再忙，陈老师夫妻俩都很注重两个孩子的学习，更注重培养他们独立生活、学习的能力，时时了解、关心他们的成长状况，确保他们沿着正道走。陈老师的侄女曾经到高二时就不想继续读书了，也不想考大学。但陈老师没有训斥她，而是耐心地跟她说理，让她认识到中学毕业是否得到足够的思想品德教育，是否拥有明辨是非的能力，过早地进入社会是否有利于她的健康成长。“最后直到大学毕业，她都没有说过不想读书了。即便进入工作后，凡是需要进修的，她也都很积极地去学。”陈老师语重心长地说，“教育就像种树，风吹斜了，要及时去扶正，等到时间长了，再去纠正，就不一定有效果，就是有，也已经错过最好的机会了。”

　　而当孩子在学习中取得较好成绩时，对于如何表扬他们，陈老师也有着自己的一套办法。“要及时给予表扬，使他们有成就感，这样能提高学习的自信心，学习心态也会向好的方向发展。”陈老师的主张是不表扬孩子们的成绩，而是表扬他们的努力过程。“我只看重孩子的努力程度，倘若只表扬成绩的话可能会起到反作用，今后他们会不愿去学难学的东西，也不愿去掌握能力范围外的知识，否则，他们得到父母表扬的机会也就少了。”

　　没有儿孙陪伴的退休生活显得有些安逸，二老就积极参加社区的活动。陈老师还报了老年大学的课，打打太极拳和门球，偶尔还创作些诗词，这让他的老年生活很充实。

　　谈起太极，陈老师兴致颇高。陈老师自身对太极拳情有独钟，在老年大学里学到的太极拳不仅给自己巩固了基础，提高了拳艺，还陶冶了情操。自从老年大学来了王霞玲老师后，大家又都认真学起来了。“因为王老师的水平高，开课时的太极表演（陈氏56式）就让我们印象深刻，但当时的第一反应是想学而有点不敢学，怕太难了学不会。”陈老师不好意思地说，“几节课下来，才发觉王老师教得真的特别好，她知道我们老年人学起来有困难，不但上课认真教学，每天早晨晨练时也会来指导，同时还把学习方法耐心地教给我们，她从来不会笑我们笨，甚至有时候还说点笑话来引大家开心。”渐渐地，大家的学习劲头就越来越足了，“看来兴趣是老师给的，而且兴趣还同感请有关，是老师的高水平和真情激发了我们的兴趣。”善于总结的陈老师得出这样的结论。

　　如今，陈老师自己也已经开始教一些退休老师打太极了。每周三上午，陈老师总会准时出现在社区活动场地，和其他20几位老师练上一番。因为经常打太极，陈老师双脚双臂稳健有力，身体硬朗，练起拳来又仿佛与风融为一体，变得轻柔温软，却仍然能让人感觉里面潜藏着无限的力量，整个人的精气神也因此而升华，他表示，二十四式是太极拳的入门和基础，基础一定要打好，后面的才好学。

　　活到老，学到老。陈老师的一生都在不断学习，不断总结教育经验，这一条条经验，一个个理念，汇集成一本陈老师独有的“教育心经”，而陈老师还在不断增加着这本心经的厚度，同时也在书写出最美家庭的“教育心法”。

　　2015年的美好愿望：保持身体健康，不加重儿女负担，也希望孩子们一切顺利。（王宇静 许陈颖）